在江西南昌青山湖老年大學(xué)，每周二都有一群老人如約而至，準(zhǔn)時打卡聲樂課。給他們上課的，是一位20出頭的年輕聲樂老師蔡明杰。
在這個課堂上，一邊是朝氣蓬勃的00后老師，一邊是滿頭白發(fā)的爺爺奶奶們，如此反差感鮮明的兩代人，卻在課堂上碰撞出了超常的熱情與活力。
00后聲樂教師
打造“魔法聲樂課”
每周二上午9時，南昌市青山湖老年大學(xué)的聲樂課準(zhǔn)時開課。在00后老師蔡明杰指揮下，老年學(xué)員們跟著歡快的音樂節(jié)奏，放聲高歌。
這位在講臺上又唱又跳的00后小伙蔡明杰——就是整個老年大學(xué)最受歡迎的聲樂老師。小蔡老師去年從南昌大學(xué)音樂系畢業(yè)，從大二開始他就在這里做聲樂老師。
在他的聲樂課上，他自創(chuàng)了“吹蠟燭氣息操”，他的這種“氣息操”將肢體律動與聲樂技巧結(jié)合，深受老年學(xué)員歡迎。
小蔡老師說為了把爺爺奶奶們教好，他發(fā)明了“氣息操”這個獨(dú)家辦法。而為了讓大家有個直觀感受，他常常親自示范教學(xué)。
“氣息操”簡潔生動容易掌握，老年學(xué)員們就這樣掌握了科學(xué)的發(fā)聲方法。而在演唱曲目的選擇上，小蔡老師也有自己的想法。
蔡明杰：我覺得只要大家喜歡，他們愿意去唱，能夠讓他們變年輕、變潮流，這就是我選歌的方法。
從“社恐大學(xué)生”
到“團(tuán)寵聲樂老師”
2022年，蔡明杰幫一位學(xué)姐代課，第一次來到老年大學(xué)的聲樂課堂。在課堂上他講了很多理論知識。但是他發(fā)現(xiàn)來上課的學(xué)員卻越來越少，直到一次他與老年學(xué)員深入交流，這才發(fā)現(xiàn)了問題所在。
在了解到老年學(xué)員的真實(shí)想法后，蔡明杰改變自己的教學(xué)方式，他開始用幽默風(fēng)趣的語言講解樂理知識，將趣味互動融入課堂。
在課堂上，蔡明杰是幽默歡樂的老師；而在生活中，他和爺爺奶奶們逐漸成了彼此牽掛的家人。假期時，兩代人經(jīng)常相約出游。以歌會友，縱情山水。
從教室到工作室
被“老年粉絲團(tuán)”逼著創(chuàng)業(yè)
在老年大學(xué)的教學(xué)中，蔡明杰發(fā)現(xiàn)，老年人對精神文化生活的渴望遠(yuǎn)超想象。老年大學(xué)每周一堂的聲樂課完全滿足不了他們的需要。
在老年學(xué)員們的熱情邀約下，蔡明杰在大學(xué)畢業(yè)后萌生了創(chuàng)辦“老年魔法聲樂工作室”的想法。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，他第一時間聯(lián)系了一位學(xué)習(xí)音樂的小伙伴。
好朋友的加入，讓蔡明杰堅定了信心。然而，創(chuàng)辦一家工作室并不容易，首要難題就是租賃場地。老年大學(xué)每節(jié)課的報酬不到200元，即便滿勤，他每月的收入也僅有5000元左右，盡管經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但是兩個年輕人還是精打細(xì)算邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步。
經(jīng)過一番改造，工作室有了模樣。消息傳開后，老人們紛紛踴躍報名。在教室里，蔡明杰負(fù)責(zé)聲樂教學(xué)，令狐林則用鋼琴伴奏，兩人配合默契，為老年學(xué)員們打造魔法聲樂課堂。
南昌市青山湖老年大學(xué)聲樂教師 蔡明杰：每當(dāng)我看到爺爺奶奶們唱歌時的笑容，我就覺得這件事非常有意義，我也會堅持做下去。
（總臺記者 郭一淳 王婧 石坤 劉昀彤 李哲）
責(zé)任編輯：高瑋怡聲樂,蔡明杰
