在量子理論中，有名的丹麥大物理學(xué)家尼爾斯·玻爾，那是繞不過(guò)去的巨擘。以前讀過(guò)有關(guān)他的傳記資料，印象中，如此大名鼎鼎的科學(xué)巨匠，卻老是喜歡“半開(kāi)玩笑”地琢磨一些我們常人看來(lái)的“傻問(wèn)題”。

有一次，玻爾與同事一起去看槍?xiě)?zhàn)電影，突發(fā)奇想，提出了一個(gè)“傻問(wèn)題”：壞蛋有意識(shí)地掏槍，英雄憑本能地回?fù)簦⑿弁脛?，這可以用來(lái)說(shuō)明，條件反射快于意志反射。但他的學(xué)派同道、物理學(xué)家伽莫夫不以為然。他們便順道去買(mǎi)了兩把玩具槍，各備在手邊。半天過(guò)去了，伽莫夫以為這樣的小小“傻事”，玻爾早該忘了，一心想著出出他的丑。想不到，當(dāng)伽莫夫突然拔“槍”出現(xiàn)在玻爾面前，玻爾已搶在前把“槍”指向了他。伽莫夫只能“認(rèn)輸”。

還有一次，玻爾與他的晚輩大師海森堡走在空無(wú)一人的街上。海森堡一時(shí)興起，隨意朝遠(yuǎn)處的電桿扔去一塊石子，竟然一扔即中。玻爾便又琢磨起了一個(gè)“傻問(wèn)題”：存心要扔中，難；無(wú)心一扔，卻中了。可見(jiàn)，“也許會(huì)成功”的想法，比一定要成功的實(shí)踐和意愿更有力。過(guò)了些時(shí)候，海森堡看一場(chǎng)木球比賽，一個(gè)隊(duì)水平較低，比分落后。在最后一輪中，一個(gè)隊(duì)員干脆背對(duì)球門(mén)，隨手向后一扔，中了。海森堡馬上想起了玻爾之前琢磨的那個(gè)“傻問(wèn)題”，會(huì)心一笑。

由玻爾做核心的哥本哈根學(xué)派是科學(xué)史上少有的成員間興會(huì)淋漓、情趣盎然又成就不凡的研究團(tuán)體和環(huán)境。這個(gè)敢于、樂(lè)于提出“傻問(wèn)題”、琢磨切磋“傻問(wèn)題”的氛圍和熱情，可能也是其中一個(gè)重要因素。大家一派天真與本色，沒(méi)有戒心與提防，不在乎想法的“不切實(shí)際與不著邊際”，彼此信任、有誠(chéng)心，不避“傻勁”，貼著對(duì)方來(lái)思考，其樂(lè)無(wú)窮。這樣的喜樂(lè)與“無(wú)拘束”，不按著標(biāo)準(zhǔn)的模樣比拼“有用的聰明”，在生活里才能帶來(lái)真實(shí)和暖意。

這又讓我想起了小說(shuō)《麥田守望者》，其中有“霍爾頓夜深與出租車(chē)司機(jī)談?wù)摫夂粗幸傍喨ハ?rdquo;的一處細(xì)節(jié)，可以說(shuō)也是在琢磨一個(gè)“傻問(wèn)題”?；魻栴D想到，中央公園湖泊里的那些野鴨，過(guò)冬都去哪兒了？那個(gè)出租車(chē)司機(jī)看上去不耐煩、上火，卻一路上隨著他一起想、一起說(shuō)。從野鴨說(shuō)到冰封湖水下的魚(yú)，說(shuō)到魚(yú)在凍結(jié)的湖里怎么生活、怎么找食。臨下車(chē)，那個(gè)司機(jī)還是念念不忘“傻問(wèn)題”，追著說(shuō)了一句：“如果你是一條魚(yú)，大自然母親當(dāng)然會(huì)照顧你，對(duì)不對(duì)？你不會(huì)以為那些魚(yú)到冬天就死掉吧？”

仔細(xì)想想，“傻問(wèn)題”里有生活的真情和真意?！尔溙锸赝摺防锏幕魻栴D，看上去一臉冷漠，渾身“叛逆”，但這一個(gè)“傻傻”的“野鴨之問(wèn)”，不經(jīng)意間便流露出了他的童心與善良。司機(jī)雖滿嘴罵罵咧咧，但也善良而有情趣，還“借著魚(yú)”說(shuō)出了溫暖的話。而且，“傻問(wèn)題”里也能琢磨出實(shí)在的道理。玻爾說(shuō)的“也許會(huì)成功”的想法更有力，那是把本屬于“概率”的事兒回歸到“概率的空間”，相比之下，“肯定會(huì)成功”“一定要成功”之類(lèi)斬釘截鐵似的說(shuō)辭，倒反而顯得弱了。

說(shuō)到這兒，想起兒子小時(shí)候，全家休息日去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)大廳里放置著高高的喬木。小兒盯視了許久，回頭問(wèn)了個(gè)“傻問(wèn)題”：“這樹(shù)是真的還是假的？”我們說(shuō)定，只用眼去觀察，不用手去判定。于是大家一起琢磨，左看右看，看不出什么“假相”。兒子最后冒出一句：“我看是假的。”我們問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“因?yàn)檫@樹(shù)的樹(shù)葉沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)洞。”我們聽(tīng)了心里一樂(lè)，“傻問(wèn)題”有了“大道理”：世上太過(guò)完美的東西，往往是假的。太妙了。