在江西萬(wàn)安，為了不讓重度殘疾孩子因無(wú)法到校而失學(xué)，近200名送教老師堅(jiān)持為83名殘疾學(xué)生一對(duì)一送教上門。看著學(xué)生從起初的抵觸到充滿期待、從躲躲閃閃到敞開(kāi)心扉，老師說(shuō)：“要讓他覺(jué)得他是被這個(gè)社會(huì)所認(rèn)可的。”